Folkbildare för förändring, fortsätt!

Välkommen till Folkbildningsbloggen!

Studieförbund och folkhögskolor kryllar av folk som funderar och fixar för att världen ska bli mer hållbar och rättvis. Under 2007 har Folkbildningsrådet haft i uppdrag av regeringen att peppa och stödja dem. Du kan läsa mer i projektbeskrivningen här intill och NU finns det en rapport och en idéskrift från projektet på Folkbildningsrådets hemsida och mer bra material hittar du på Folkbildningsnätets pedagogiska resurssidor.

Bloggen har varit en del av projektet, med syfte att väcka, roa, engagera och peppa folkbildare med globala hjärtan. Jag som skrivit den tackar nu alla 2000 läsare för inspiration och uthållighet. Lycka till i framtiden och hoppas att vi ses! /pernilla johansson

Varför ska jag ställa frågor när du ska komma med svaren?

Redo med frågor (obs! gröna lappar)


Mitt i diskussionen om allas frågor

Fråga: Är det rättvist att hjälpa fattiga länder att utvecklas om de inte kan göra det själva?

Kommentar: De behöver bara få hjälp att veta hur de ska utvecklas.

F: Hur kan jag ha en roll i den här hållbara utvecklingen?

K: Vara ödmjuk och bry sig om varandra.

F: Ska jag slänga pappersnäsdukar i toaletten eller brännbart? (Eller använda tygnäsdukar - usch!)

K: Brännbart!

F: Hur kan man utveckla svenska språket och integrera svenska elever och invandrare i skolan?

K: Man kan sätta sig mellan svenskarna på lunchtiden och prata om olika saker - tips för integration.

F: Vad går alla 3,1 miljarder [till folkbildningen] till?

K: Se Folkbildningsrådets årsredovisning, snart på en hemsida nära dig: http://www.folkbildning.se/!

F*3: Vad händer om vi stänger ner kärnkraften? Vad ska vi ersätta den med i så fall? Vad gör vi med avfallet?

K*3: Brist på el. Vind-och vattenkraft. Mer pengar måste satsas på forskning av avfallet.

F: Hur får man ett bra liv?

K*2: Äta god mat, sova 8 timmar, skaffa familj, barn. Man måste ha tålamod att alla bra saker kommer.

F: Varför ska jag ställa frågor när du ska komma med svaren?
K: Som man frågar får man svar :)

och till sist:

F: Är det dåligt för svanar att äta fullkornsbröd, och i så fall varför?

Pernilla: ...någon? Någon måste ju veta! Svara gärna!

Tack till personal och deltagare på Litorina folkhögskola (Karlskrona) för allas frågor och kommentarer under gårdagen!

Frågvisa på folkhögskola

Personal och deltagare på Nordiska folkhögskolan i Kungälv vill ta reda på mer. T ex...

..."om jag genom att uttrycka mina idéer kan förändra konkreta saker som t ex pappersförbrukningen."

..."hur mycket pengar som skänks går verkligen till u-länder?"

..."hur mycket rättvisemärkta varor har jag råd med?"

..."hur stor del av skolans livsmedel är närproducerade?"

..."varför tillåts diktaturer delta i FN-samarbetet?"

..."vad är rättvisa? Lika tillgångar? Lika möjligheter? Autonomi? Frihet från tvång? Vissa substantiella rättigheter?"

..."vad kan jag göra för världens havsmiljö?"

..."har jag någon nytta av detta?"

De här och många fler frågor formulerades av deltagare under ett pass om hållbar utveckling och global rättvisa 22/1 2008. I såna stunder regerar folkbildning.

Sök kul jobb! Sista dan idag!

Står ditt namn på den här bilden?

Sista dan för att söka jobb på Folkbildningsrådet för att jobba med folkhögskolans internationalisering. Kolla in annonsen. Känner du dig kallad, kör hårt. Mer om rådet på hemsidan. Ur annonsen:

- handläggare för folkhögskolornas EU-relaterade och internationella folkbildningsarbete

- europeiskt vuxenutbildningssamarbete, deltagande i EU-projekt och internationellt utvecklingsarbete

- förnyelse av metoder i utvecklingssamarbetet

- debatt kring EU och internationella frågor

Under mitt år här har jagträffat massor av spännande folkhögskolefolk som vimlar - eller vill vimla - runt i världen, fysiskt, i tanken och virtuellt. Vill du jobba med dem - sök, sök, sök.

Hoppla! Här vare kvinnor i ledningen!

Sätt ner den stöveln du

Förresten, apropå Hästsportens folkhögskola häromveckan: NÄR ska gubbdominerade styrelser i näringsliv, organisationer och förvaltning förstå var det fullkomligen dräller av kvinnor som kan leda?!

Inte nog med att de har ridstövlar till vardags och är vana att göra sig hörda genom snöblandat regn i sidblåst, de är lika vana att vara pedagoger för ostyriga människor i alla åldrar, motivera folk att gå upp i ottan för att mocka skit som att bestämma över bångliga djur på hundratals kilo och basa över högteknologiska anläggningar i mångmiljonklassen!

ps. och av alla ryttarbaler kan de föra sig i finrummen också, inte bara bland gubbarna på golvet. om det var det ni var oroliga för. ds.

Häst=hållbar?

Undervisningsmaterial

Klart att man är miljövänlig på landet. Jag menar det SYNS ju. Man håller på med NATUREN. Ja, så är det lätt att tänka. Och glömma bort alla de platt-tv-tittande glesbygdsbor som inte ser mer av naturen till vardags än rabatten mellan sin jättelika uppvärmda villa och garaget.

Därför var det extra spännande att vara på studiebesök på Hästsportens folkhögskola (bara namnet!). De hade full koll på sin miljöpåverkan: foder ska in, gödsel kommer ut, gigantiska ridhus och stallar och travbanor ska lysas upp och helst åker man förresten bil emellan för det är ju en bit och man har massa grejor med sig. Desto mer imponerande att de också är miljöcertifierade, precis som flera andra folkhögskolor förresten.

Och vilket underbart undervisningsmaterial - levande, ludet och kan galoppera. Vad mer kan man begära av livet?